Mougins : « Nous privilégions l’éducation complète de l’enfant »

Brian Hickmore, directeur de Mougins School, nous présente l’école internationale qu’il dirige depuis de nombreuses années au cœur de Sophia Antipolis.

Quel est le programme académique suivi à Mougins School ?

Brian Hickmore : Nous suivons le programme britannique. Dans toutes les matières, l’apprentissage et la pédagogie priment sur le contenu. Cette approche pédagogique diffère peu du système américain. Pour résumer, il y a moins de notions à apprendre par cœur, et ce système place l’enfant au centre de tout l’apprentissage. Ici, les professeurs sont présents toute la journée, donc même quand ils n’enseignent pas, ils sont disponibles pour les élèves. On s’intéresse beaucoup plus au bien être de l’enfant, dans sa globalité. De même qu’en matière artistique et sportive.

Parlez-nous justement des nombreuses activités extrascolaires :

Le système britannique forme des professeurs qui ont le plus souvent une activité en parallèle de leur discipline d’enseignement. Nous avons ainsi beaucoup de clubs gérés par des profs après les cours ou pendant les temps de midi ou de pause : clubs de sport, d’art, d’activités culturelles, scientifiques ou musicales…

Nous privilégions vraiment l’éducation complète de l’enfant ! Et les professeurs sont partie prenante de ce système.

Nous avons également beaucoup de sorties à la journée pour découvrir le monde, à travers tout ce qui nous est proposé en local. Nous avons nos propres bus pour transporter les élèves.

Quels avantages présente l’éducation internationale ?

La différence est importante. A l’issue de leur scolarité, les enfants sont bien souvent plus matures, ouverts et tolérants, car exposés culturellement à beaucoup d’autres nationalités, d’autres apprentissages et découvertes. Ils apprennent à mieux écouter pour se forger leur opinion. Nous avons 43 nationalités ici à Mougins School. Systématiquement, dans chaque classe, vous avez donc près d’une dizaine de nationalités. Chacun a une opinion, une façon de voir les choses différentes… Du coup, ils apprennent à mieux communiquer.

Les enfants expatriés qui ont deux parents issus de deux pays différents trouvent leurs propres racines à l’école, très souvent. D’où l’importance de se soucier de leur bien-être, de leur confiance en eux.