“Chaque enfant a du potentiel”

Avant d’arriver en France, quel a été votre parcours ?

Je travaillais pour un groupe d’écoles britanniques, basé à Madrid. J’ai travaillé pendant deux ans à assurer la qualité de l’enseignement académique dans ces écoles, à la mise en place des programmes et à l’amélioration de l’éducation, en veillant à ce qu’elles restent à l’avant-garde de l’éducation britannique. Avant ces deux années, j’étais directrice d’école à Madrid pendant cinq ans, et auparavant, directrice d’école en Turquie pendant de très nombreuses années.

Qu’est-ce qui vous a attiré dans l’idée de travailler ici ?

J’adore enseigner ! Et j’adore travailler avec les étudiants et les professeurs. Je suis toujours intéressée par le processus de l’acquisition du savoir. Mais aussi par le leadership et la manière dont nous pouvons amener les gens à être motivés pour faire mieux. Lorsque je voyageais dans mon précédent poste, le fait d’être avec les étudiants me manquait, diriger ma propre école me manquait… Cette communauté me manquait, de même que la stimulation de voir les choses qui s’améliorent sur le long terme. A Mougins School, le campus est extraordinaire et cette école a un potentiel énorme.

Qu’est-ce qui vous a le plus marqué avec les élèves ?

Les étudiants sont extraordinaires, ils sont la raison la plus importante de ma présence ici ! Quand je suis arrivée ici, que j’ai visité l’école et avant d’accepter le poste, les étudiants m’ont interpellée parce que je leur ai parlé pendant un certain temps et ils m’ont fait part de leurs espoirs, de leurs rêves pour Mougins School.

Je les ai trouvés curieux, très intéressés par le monde, la politique et la façon de porter un bon jugement sur ce qui les entoure. Ils ont confiance en eux, ils n’ont pas peur de s’exprimer, il y a toujours un échange, même avec leurs professeurs. Il y a une vraie notion d’égalité.